Работа секции № 4 «Психология образования»

Работа секции № 4 «Психология образования»

11 ноября в рамках работы II Всероссийской научно-практической конференции «Вопросы образования: современные тренды, технологии и качество» прошла работа секции № 4 «Психология образования».

В работе секции принимали участие студенты –психологи 3 курса Новороссийского института (филиала) АНО ВО МГЭУ, а так же студенты Новороссийского филиала Пятигорского государственного университета ( направления подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков») и Новороссийского медицинского колледжа. Членами экспертной комиссии стали доцент кафедры психологии и общих гуманитарных дисциплин Новороссийского института (филиала) АНО ВО МГЭУ, к.п.н. Писаревская М.А. и преподаватель иностранного языка Гефке О.А.

Всего было представлено 14 докладов. Заявленные темы объединяла актуальность рассматриваемых проблем, связанных с различными психологическими аспектами образования. Студенты проявили интерес к выступлениям, активно их обсуждали, задавали вопросы.

По итогам работы секции лучшими докладами признаны:

1 место

Ясюкевич Ева, студентка 3 курс Новороссийский институт (филиал) АНО ВО МГЭУ, тема «Рисование под музыку как инструмент коррекции детской тревожности»;

Пузыревич Антони, 3 курс Новороссийский институт (филиал) АНО ВО МГЭУ, тема «Использование мнемической техники для запоминания учебного материала детьми младшего подросткового возраста»

2 место

Садовникова Ольга, студентка 2 курс Новороссийский филиал Пятигорского государственного университета, тема «Психологические трудности одновременного изучения двух языков»

Паршин Иван, студент 2 курс Новороссийский филиал Пятигорского государственного университета, тема «Трудности дистанционного обучения студентов-лингвистов в вузе»

3 место

Григорян Милена, студентка 2 курс Новороссийский филиал Пятигорского государственного университета, тема «Особенности социального поведения интернет-зависимых детей»

Курлович Екатерина, студентка Новороссийского медицинского колледжа, тема «Изучение роли этики и деонтологии среднего медицинского персонала в профилактике ятрогении»